Förderkonzept

Wir sind eine sehr vielfältige Schule:

50 Kinder
7 Muttersprachen
5 Religionen
Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Kinder, die ohne Deutschkenntnisse starten
angehende Mittelschüler & Gymnasiasten
insgesamt "3 ½" Lehrerinnen.

Die Kompetenz-Orientierung nach dem österreichischen Lehrplan und den Bildungsstandards sehen wir als unsere Hauptaufgabe als Lehrerinnen, sie leitet uns an der Arbeit an der breit gefächerten Lernpalette:

ein Drittel Sprache:

Deutsch, Lesen, Schreiben
Deutsch für Kinder nichtdeutscher Muttersprache (integrativ)
Englisch

ein Drittel Welt:

Mathematik
Sachunterricht
Verkehrserziehung (integrativ)

ein Drittel Körper und Seele:

Musikerziehung
Bildnerische Erziehung
Textiles und technisches Werken
Religion
Bewegung und Sport.

Ganzheitlich abgerundet wird unser Bildungs- und Förderkonzept durch

soziale Entwicklung durch wertschätzenden Umgang miteinander sowie konstruktive Konfliktlösung
jährliche Projekte (Advent, Feiern, Natur, Sachunterricht, ...)
Sportkurse (Schi alpin, Schwimmen, Sporttrainer im Unterricht, Wandertage im Herbst und Frühjahr)
zahlreiche Lehrausgänge (siehe Bildergalerie)
Besuche von Kultur-Veranstaltungen (CCW Stainach, Oper Graz etc.)
multimedial unterstütztes Lernen (Audio, Video, Computer, Internet, Beamer, Lern-Apps)
vorbereitete Lernumgebung - handlungsorientiertes, kindgerechtes Lernen
die tägliche Bewegungspause im Freien
Unterricht ohne Schulglocke
unser buntes Schulhaus mit Bücherecken, Lesesofas, Schulgarten, Werkstatt, Küche und großem Turnsaal mit Bühne.