„Für das Können gibt es nur einen Beweis: das Tun.“

Marie von Ebner-Eschenbach

Die Schulgemeinschaft Mellach wird getragen vom guten Schulgeist. In einem Klima gegenseitiger Wertschätzung, Akzeptanz, Kollegialität, Loyalität und Freude ist es möglich, alle verfügbaren Energien in die Arbeit mit unseren Schulkindern einfließen zu lassen und damit zu einer erfolgreichen zu machen. Die Volksschule Mellach praktiziert schon seit zehn Jahren ein gelebtes pädagogisches Unterrichtskonzept, auf dessen Nährboden, Liebe zum Leben, Motivation und die Lust am Lernen wachsen können.

Im Schuljahr 2018/19 besuchen 63 Kinder unsere altersgemischten Familienklassen. Die Kinder erlernen soziale Fähigkeiten, weil unterschiedliche Altersstufen gemeinsam unterrichtet werden, der Wille zur Kooperation zwischen Lehrenden und Lernenden herrscht vor und Inhalte werden gut eingebettet in ein dialogisches Beziehungsgeschehen vermittelt. Nur dort, wo sich Lehrpersonen für das einzelne Kind persönlich interessieren, kommt es in diesem zu einem Gefühl, dass ihm eine Bedeutung zukommt, dass es sich deshalb lohnt sich für Ziele anzustrengen. Am effektivsten sind Lernprozesse, wenn Kinder die Möglichkeit haben den Lerninhalt aktiv mitzugestalten und sich diese Aktivitäten an entdeckend forschenden Methoden orientieren. Selbständig Dinge zu entdecken und auszuprobieren, trägt zu einer intensiven Auseinandersetzung mit dem Lerninhalt bei. Die Gelegenheit eigene, kreative Lösungswege für ein Problem zu finden, fördert nicht nur die Problemlösungskompetenz, sondern auch die Fähigkeit Aufgabenstellungen aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten.

Unsere zentralen Anliegen als zertifizierte GESUNDE SCHULE liegen heuer in einer intensiven Auseinandersetzung mit den Themen „Gesundheitsbewusstsein“, „Förderung der Kreativität“ und „Kritisches Denken und Hinterfragen“.

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